Ce site est l'adaptation dans un format interactif de l'outil de Baylor et al. (2001) nommé IPSRT (Instructional Planning Self-Reflective Tool, ou Outil de planification de l'enseignement réflexif).

L'adaptation a été réalisée par Philippe Dessus, LSE & IUFM de Grenoble.

Baylor, A. L., Kitsantas, A. & Chung, H. (2001). The instructional planning self-reflective tool (IPSRT): A method for promoting effective lesson planning. Educational Technology, 41(2), 56-59. Accessible à http://garnet.acns.fsu.edu/~abaylor/PDF/ipsrt.pdf