Contacts
|
Bureau 236 |
Tel (France): 04 76 82 81 04 |
Mail :
nadia.nakhili@upmf-grenoble.fr
Situation professionnelle
Maître de conférences à l'université Joseph Fourier de Grenoble (IUFM de Grenoble)
Intérêts de recherche:
Mes activités de recherche au sein du Laboratoire des Sciences de l’Education (LSE) sont menées au sein de l’équipe SFAEM (Système de Formation et Apprentissage : Evaluation et Modélisation) et se situent dans le champ de la sociologie de l’éducation. Ils s’articulent autour de 3 axes : - Les effets du contexte de scolarisation sur l’orientation et la réussite - Parcours de formation et parcours d’insertion professionnelle - Sociologie des étudiants et des formations d’enseignement supérieur Ces trois axes ont tous comme fil directeur l’analyse, la compréhension et la mise en exergue d’inégalités de trajectoires individuelles dans le système éducatif. Il est question en effet à travers l’analyse du système d’enseignement secondaire et supérieur et de ses disparités de comprendre les mécanismes de la mobilité et de reproduction sociale en son sein et à l’entrée sur le marché du travail.
Publications
CHAPITRES, OUVRAGES, RAPPORTS
Granon A., Nakhili N. (2010) - " Les étudiants grenoblois et le domaine universitaire, une étude qualitative sur le domaine universitaire de St Martin d'Hères - Gières ", Rapport pour la Direction de la vie étudiante du PRES - Université de Grenoble
Chevaillier, T., Landrier, S., & Nakhili, N. (2009). Du secondaire au supérieur, rupture et continuité dans les conditions de vie des jeunes. La Documentation française, OVE.
Nakhili, N. (2004). Impact de la composition sociale de l'établissement sur le rôle et les pratiques des personnels de surveillance.In M.Duru-Bellat et al (Eds.), Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur la réussite et les attitudes des élèves : évaluation externe et explorations qualitatives Rapport pour le Commissariat Général du Plan, Cahier de l'Iredu, 65, 144-155.
ARTICLES DANS DES REVUES A COMITE DE LECTURE
Landrier, S. & Nakhili, N. (2010). Comment l'orientation contribue aux inégalités de parcours scolaires en France: les apports de la recherche. Formation et Emploi, Revue des Sciences Sociales, 109, 23-36.
Nakhili, N. (2005). Impact du contexte scolaire dans l'élaboration des choix d'études supérieures. Education et Formation, 72, 155-167.
AUTRES PUBLICATIONS
Nakhili N. (2010) " Quels facteurs influencent les poursuites d'études dans l'enseignement supérieur ", Net.doc., document de travail du Céreq, n°68, Août 2010
Nakhili, N. (2010). Orientation après le bac : quand le lycée fait la différence. Bref, 271, Céreq.
Nakhili, N. (2008). Secondaire-Supérieur : Quand les choix d’études sont affectés par le contexte de scolarisation. Les Cahiers de l'éducation
Nakhili, N. (2008). Secondaire – Supérieur : les choix d’études dans leur contexte. Le mensuel de l’Université.
ACTES PUBLIES DE COLLOQUES
Nakhili, N. (2008). Secondaire – Supérieur : enjeux et origine des choix d’études différenciés. Colloque RESUP, Enseignement supérieur et Marché du travail, Dijon, 20-21 juin 2008.
Nakhili, N.(2008). Les aspirations dans leur contexte : une analyse empirique à l’entrée dans l’enseignement supérieur. Colloque de sociologie de l’éducation CREN-CENS, Ce que l’école fait aux individus ,Nantes 16-17 juin 2008.
Nakhili, N. (2004). Impact du contexte scolaire dans l’élaboration des choix d’études supérieures, 5ème congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, AECSE – CNAM, Paris, 31 Août – 4 septembre 2004.
Nakhili, N. & Landrier, S. (2004). Social segregation in French upper secondary schools. The subjective experience of students, teachers and supervisors. European Conference on Educational Research (ECER), Crète, 22-25 septembre 2004.
Nakhili, N. (2004). Composition sociale du public d’élèves et pratiques des surveillants de lycées. Septième Biennale de l'Education et de la Formation . Lyon: INRP, 14-17 avril 2004.