Bienvenue sur le site du Colloque "Lire, écrire, parler à l'école : Favoriser les apprentissages et prévenir les difficultés".
Le Laboratoire des Sciences de l'Education de l'Université Pierre-Mendès-France, en collaboration avec l'IUFM de Grenoble et La Métro organise un colloque sur le thème : "Lire, écrire et parler à l'Ecole : favoriser les apprentissages et prévenir les difficultés" à destination des chercheurs, des étudiants et des praticiens (enseignants, formateurs, inspecteurs...).
Il s'agit de présenter les mécanismes d'apprentissage (de la lecture, de l'écriture, ou du langage oral) et certains troubles d'apprentissages associés. Le colloque sera aussi
l'occasion de réfléchir à ce que l'Ecole peut faire en ce domaine : quels sont ses moyens d'action, comment peut-on enseigner dans le cadre de tels apprentissages, favoriser les apprentissages, l'école peut-elle éventuellement remédier à certains troubles d'apprentissage,
éduquer à des stratégies de compensation, etc... Il s'agira donc de donner des pistes de réflexion pour la pratique enseignante et de tracer d'éventuelles lignes de conduite possibles.
Le colloque se déroulera le 14 novembre 2007 sur le site de l'IUFM de Grenoble (30 avenue Marcelin Berthelot) à partir de 9h (accueil des participants dès 8h30). La participation est ouverte à tous et gratuite, mais une inscription par courriel est demandée (voir rubrique "procédure d'inscription").
