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Agrégé de Philosophie
Docteur en Lettres et Sciences Humaines
Professeur émérite à l’Université Pierre Mendès-France,
Grenoble 2
Ancien élève d’une Ecole Normale d’Instituteurs, agrégé de philosophie (1969), Charles HADJI s’est consacré pendant vingt ans (1967-1987) à la formation des enseignants des premier et second degrés. Titulaire d’un Doctorat d’Etat ès Lettres et Sciences Humaines (1982) sur le thème « Pédagogie et Libération », il est élu Maître de Conférences en Sciences de l’Education à l’Université Lumière Lyon 2 (1987-1991), puis Professeur des Universités à l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) de Grenoble (1991-1997). En 1997, il est nommé Professeur au sein du Département de Sciences de l’Education de l’Université Pierre Mendès-France Grenoble 2 (Sciences Sociales), où il poursuit ses activités d’encadrement doctoral et de recherche en tant que Professeur émérite depuis septembre 2002 .
Expert international reconnu dans les champs de la formation des enseignants et de la philosophie de l’éducation, il a participé à de très nombreux colloques internationaux (Belgique, Portugal, Suisse, Italie, Israël, Canada, Mexique, Brésil), et effectué des missions pour les Ministères français de l’Education Nationale et des Affaires Etrangères (Grèce, Maroc, Tunisie, Antilles, Chili).
Il est l’auteur de sept ouvrages (dont quatre traduits à l’étranger), de dix-neuf chapitres d’ouvrages, et de plus de soixante articles publiés dans des revues françaises ou étrangères.
Ses travaux font autorité dans le domaine de l’évaluation.
HADJI, C.(1988). Guide méthodologique pour l’évaluation des actions de formation. Grenoble : CRDP.
HADJI, C. (1989,6° édition 2000).L’évaluation, règles du jeu. Paris : ESF éditeur (traduit en portugais à Lisbonne).
HADJI, C. (Dir.) (1991). Innover pour réussir. Paris : ESF éditeur.
HADJI, C. (1992, 2° édition 1995). Penser et agir l’éducation. Paris : ESF éditeur.( traduit en portugais au Brésil).
HADJI, C. (1992). L’évaluation des actions éducatives. Paris : Presses Universitaires de France. (traduit en italien).
HADJI, C. (1997, 2° édition 1999). L’évaluation démystifiée. Paris : ESF éditeur.(traduit en portugais au Brésil).
HADJI, C. et BAILLE, J. (1998). Recherche et éducation.Vers une nouvelle alliance ? Bruxelles : De Boeck Université.
HADJI,C., BARGEL, T. et MASJUAN, J. (2005). Etudier dans une université qui changent : le regard des étudiants de trois régions d'Europe Grenoble: P.U.G.