PRESENTATION GENERALE

Le contexte

Depuis le début des années 70, la France est entrée comme la plupart des pays industrialisés dans un processus de vieillissement de la population. Cette tendance devrait s’accroître au cours des prochaines années, conséquence de la baisse de la natalité. Les femmes ont aujourd’hui moins d’enfants et les familles sont moins nombreuses. Les tendances démographiques et technologiques font ressortir la nécessité de développer la formation et de promouvoir une vieillesse active. Les lignes directrices pour l’emploi dans les Etats Membres de l’Union Européenne vont, depuis 1999 dans ce sens : elles recommandaient notamment l’application de mesures appropriées dans le domaine de l’apprentissage tout au long de la vie.
L’étude sur les bonnes pratiques de gestion d’effectifs vieillissants réalisés par la Fondation Européenne pour l’amélioration des conditions de vie et de travail ( la gestion des effectifs vieillissants, guide des bonnes pratiques, 1999 ) a permis de mettre en application dans les neuf pays participant au projet de la Fondation un ensemble de mesures destinées à lutter contre les barrières de l’âge et des politiques plus agréables d’emploi visant à instaurer un environnement favorable au développement des potentiels

sans être défavorisés par l’âge.
155 bonnes pratiques ont été ainsi identifiées qui peuvent être regroupées selon cinq axes :

Un premier ensemble de pratiques concerne le recrutement et vise à l’égalité des chances dans l’accès aux postes disponibles ( par exemple : pas de limite d’age dans les techniques de recrutement )
Un deuxième groupe de pratiques s’attache aux questions de formation, du perfectionnement professionnel et de promotion et cherche à développer des possibilités d’apprentissage pour les travailleurs âgés tout en veillant à mettre en place des formations adaptées aux travailleurs âgés.
Un troisième ensemble porte sur le questions d’organisation flexible du travail, principalement au sujet des horaires de travail avec le développement de formules adaptées de gestion de fin de carrière.
Un quatrième axe de bonnes pratiques concerne celles liées à la définition des taches permettant de compenser la diminution des aptitudes physiques.
Enfin, l’évolution du comportement au sein des entreprises constitue le cinquième axe. L’objectif est de changer les attitudes négatives des responsables de recrutement ou de formation face aux groupes de travailleurs âgés ( par exemple : sensibilisation aux avantages que peuvent apporter les travailleurs âgés, formation, égalité des chances ).

 
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